Семинар «Целостность и Утрата»

В ходе жизни, человек, может быть не согласен с тем, что с ним происходит, отрицать ту реальность, которая сложилась. Шторм эмоций, мыслей, чувств овладевают человеком и формируют в нем внутреннюю разобщенность. Чувства говорят одно, мысли у водят совсем в другое, а ум прокладывает негативные сценарии. Если описать это состояние метафорично, то это похоже на «лебедь, рак и щука». Рассыпаются надежды, творческое состояние угасает, вера не дает опору, а недоверие напускает туман страхов и неопределенности. Утрата, как сквозняк, достает из уголков души самые ужасные сценарии будущего.

Отсутствие целостности может проявляться во внутреннем конфликте, неуверенности в себе и ощущении разрозненности. Это состояние может привести к стрессу, тревоге и проблемам в отношениях. Человек может испытывать трудности в принятии решений и находить смысл в жизни. С этой точки и начнем опираться на знания и возможности грамотного преодоления разобщенности к целостности, и утраты к обновленности!

Осознание себя как целостного существа связано с пониманием и интеграцией различных аспектов своей личности, таких как мысли, чувства, физическое и духовное состояния. Осознание соединенности различных систем человека позволяет грамотно и эффективно проживать свою повседневность, помнить прошлое и планировать будущее. Целостность предполагает гармонию между этими компонентами, что позволяет человеку чувствовать себя завершённым и уверенным в своем проявлении. Целостность влияет на жизнь человека тем, что способствует утвержденности, внутреннему покою и способности справляться с трудностями.

На семинаре разберем и проработаем:
- как распутывать клубок разобщенности.
- как формируется утрата.
- как сформировать единый вектор внутри себя.
- как утрата оказывает влияние на связи.
- взаимосвязь целостности психических, физических и энергетических систем.
- как понимать свои мысли.
- как происходит утрата будущего в настоящем.
- утрата будущего и синдром хронической неудовлетворенности.
- ценности и эгоцентризм.
- открытость, как связь с внешним миром и ценностями других людей.
- размышление, как система формирования связи человека с пространством.